隨著生活水平的提高，孩子口袋里的錢(qián)多了起來(lái)，亂花錢(qián)的現(xiàn)象也就越來(lái)越嚴(yán)重。家里有錢(qián)的孩子是任意地花錢(qián)，家里條件一般的孩子攀比著花錢(qián)。孩子的這些不良行為，不僅僅是給家里帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更讓自己養(yǎng)成了不良的品德。因此，孩子亂花錢(qián)著實(shí)讓很多職場(chǎng)媽媽感到頭痛。

  所謂孩子亂花錢(qián)的“亂”，是指孩子常買(mǎi)不應(yīng)該買(mǎi)的東西、消費(fèi)不應(yīng)該有的消費(fèi)。較為輕微一些的亂花錢(qián)，是孩子經(jīng)常亂買(mǎi)零食、亂買(mǎi)沒(méi)有多大用處的東西……這種亂花錢(qián)的方式，惹得媽媽常擔(dān)心孩子玩了不健康的玩具，吃了不衛(wèi)生的垃圾食品。較為嚴(yán)重一些的亂花錢(qián)，是孩子亂買(mǎi)高檔衣服和用品，亂進(jìn)不應(yīng)當(dāng)進(jìn)的消費(fèi)場(chǎng)所……孩子往往會(huì)因此漸漸地變壞。生活中有些孩子為了進(jìn)這些消費(fèi)場(chǎng)所，他們會(huì)想方設(shè)法采取不正當(dāng)手段，向媽媽要錢(qián)、騙錢(qián)的事時(shí)常會(huì)發(fā)生。

  對(duì)于孩子亂花錢(qián)，職場(chǎng)媽媽不能時(shí)時(shí)監(jiān)管，有的媽媽會(huì)用抱怨、批評(píng)，甚至是用打罵的辦法來(lái)制止孩子的這種不良行為。用這些極端的方式教育孩子，改變不了孩子的惡習(xí)不說(shuō)，還會(huì)因此產(chǎn)生一些教育的副作用。因此，媽媽要用一些恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)讓孩子克服自己的壞毛病。不同的孩子，不同的家境，媽媽可以采取不同的教育辦法，引導(dǎo)孩子正確使用金錢(qián)。

  一個(gè)做生意的富豪有一個(gè)孩子，因?yàn)榧依镆髮?shí)，在上小學(xué)的時(shí)候，孩子就漸漸地養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣。他的父親為了改掉孩子的壞毛病，和孩子的母親瞞過(guò)所有人，假稱生意已經(jīng)破產(chǎn)，家里變得一貧如洗了，孩子從此也開(kāi)始了勤儉節(jié)約。這樣，父母一直瞞了孩子十來(lái)年，直到孩子大學(xué)畢業(yè)。這種矯正孩子亂花錢(qián)的教育方式可謂是用心良苦。

  一個(gè)從小就胡亂花錢(qián)的孩子，長(zhǎng)大以后不可能是一個(gè)理財(cái)?shù)哪苁?，因此，就是一個(gè)普普通通家庭里的孩子，也要對(duì)孩子亂花錢(qián)的習(xí)慣進(jìn)行遏制。

  有一個(gè)大男孩子，今年已經(jīng)是高二了，家境很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。這個(gè)孩子的穿、戴、用一直都是最時(shí)尚的，追星也是很瘋狂的，因此，孩子在這方面花了不少冤枉錢(qián)。而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，像“你該如何如何”這樣的語(yǔ)言是閉口不提，更不用說(shuō)他們會(huì)帶有評(píng)判性質(zhì)的言語(yǔ)了。他們的做法是這樣的：

  在一個(gè)周五，父親說(shuō)為使家里的生活過(guò)得更前衛(wèi)，周六家里要開(kāi)一個(gè)“時(shí)尚大比拼”活動(dòng)，參加的是孩子、爸爸、媽媽。題目是“我的時(shí)尚歷程和談?wù)剷r(shí)尚給了我什么”，要求參賽者用近二年所買(mǎi)的實(shí)物表現(xiàn)他的時(shí)尚歷程，并要說(shuō)出時(shí)尚給自己帶來(lái)的感觸。優(yōu)勝者可以獲得家庭給他提供的1000元時(shí)尚基金，以此來(lái)鼓勵(lì)他。

  在周六，家中的三個(gè)人忙活開(kāi)了。孩子參加的熱情很高，他把自己的東西一一擺開(kāi)：有上百件并沒(méi)有穿過(guò)多久的名牌衣服、名牌鞋帽，還有好幾個(gè)mp4、電玩……可以說(shuō)，在孩子的每一件物品中都能看到當(dāng)時(shí)的流行時(shí)尚。

  父母把他們的東西也一一擺開(kāi)了。

  展示是先從孩子開(kāi)始的，孩子很興奮，一一列舉著在當(dāng)時(shí)時(shí)尚的大潮中具有代表性的東西，可以看出，他的每件東西都是在走著潮流。

  值得注意的是，父母的教育關(guān)鍵是看引導(dǎo)。比如在孩子興奮的評(píng)點(diǎn)中，有一個(gè)mp4，當(dāng)時(shí)是花了2500元，可兩年不到，孩子已經(jīng)不再用它了。當(dāng)孩子在評(píng)價(jià)這個(gè)mp4時(shí)，有的家長(zhǎng)會(huì)這樣說(shuō)：

  “這么貴，你看太不值了吧！”

  “買(mǎi)了你也不用，你還要買(mǎi)，這太虧了！”

  “你不感到這是在糟蹋錢(qián)嗎？”

  如果家長(zhǎng)這樣說(shuō)，舉辦這次活動(dòng)的意義就會(huì)不再有了，孩子也不愉快，會(huì)對(duì)活動(dòng)失去興奮。當(dāng)孩子在評(píng)價(jià)這個(gè)mp4時(shí)，他的父親僅僅說(shuō)一句：

  “這是我當(dāng)時(shí)用三個(gè)月的獎(jiǎng)金給你買(mǎi)的。”

  他的母親插了一句：

  “當(dāng)時(shí)我們跑了三家商場(chǎng)才買(mǎi)到，我當(dāng)時(shí)看中了一款新手機(jī)，結(jié)果把錢(qián)省給你買(mǎi)了，但這使我們感受了新產(chǎn)品的魅力，也值。”

  孩子在評(píng)價(jià)每一件東西時(shí)，聽(tīng)著家長(zhǎng)的話，看到自己的東西僅僅是為時(shí)尚而已，很多都沒(méi)有太大的用處，慢慢感知到自己的時(shí)尚是建立在父母的艱辛上。

  這時(shí)，輪到他的父母開(kāi)始評(píng)述自己的物品了。他父母各自的東西不是很多，在父母的介紹中，可以看出他們買(mǎi)這些東西的時(shí)候，并不是僅僅看重它的流行程度，而是它的實(shí)用性。他的父母指著他們的物品做著不同的評(píng)價(jià)：

  “這件衣服當(dāng)時(shí)很流行，現(xiàn)在穿起來(lái)也還是好看的。”

  “這件衣服我一直穿了二年。”

  “這雙鞋是你和兒子那雙一道買(mǎi)的，你的是120元，兒子那雙是700元吧！”

  介紹完了各自的東西，該談感想的時(shí)候了。孩子說(shuō)不出自己有什么感想了，因?yàn)樗械阶约旱臅r(shí)尚是建立在父母節(jié)約上的。

  在這次家庭活動(dòng)中，孩子看到：自己的時(shí)尚是建立在父母的艱辛與節(jié)儉之上的，自己只是在亂花錢(qián)，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。這種意識(shí)使這個(gè)男孩子改變了惡習(xí)，樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)。所以，職場(chǎng)媽媽在教育孩子的時(shí)候，要講究一些方法，通過(guò)孩子感興趣的一次活動(dòng)，引導(dǎo)孩子改變亂花錢(qián)的惡習(xí)。

  職場(chǎng)媽媽教子私房話

  一個(gè)從小就胡亂花錢(qián)的孩子，長(zhǎng)大以后不可能是一個(gè)理財(cái)?shù)哪苁?。就是一個(gè)普普通通家庭里的孩子，也要對(duì)孩子亂花錢(qián)的習(xí)慣進(jìn)行遏制。

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